Автор рассказывает о своем опыте подбора учеников для обучения английскому языку. Она подчеркивает важность поиска своего стиля и подхода к обучению, а также рассказывает о своих критериях отбора учеников. Автор подчеркивает, что каждый ищет свое, и что необходимо подбирать учеников не только по уровню, но и по другим критериям.